Escuelas 2

HISTORIA DE LA EDUCACION (de 1930 a la actualidad) Jos� Luis Arenas A diferencia de la primera entrega -en la que casi pod�amos ver la gestaci�n de cada escuela en particular-, en esta parte de nuestra historia eso ser�a casi imposible, dado el impresionante n�mero de establecimientos educativos. Por tanto se tomar�n algunas de las instituciones representativas del ex General Sarmiento. Seguramente la elecci�n es arbitraria, pero servir� para demostrar la influencia mutua entre el crecimiento demo-gr�fico y la instalaci�n de escuelas, verificar si hubo cambios -o no- en el rol del Estado, teniendo en cuenta lo ya visto, y establecer qu� grado de influencia tuvo este rol en el crecimiento de la actividad privada. LA ENSENANZA MEDIA La demanda de establecimientos educativos no es s�lo una cuesti�n num�rica. Junto a las necesidades de m�s escuelas primarias, crece la exigencia tambi�n sobre la educaci�n secundaria - y como se ver� m�s adelante, sobre la terciaria y universitaria-. Lo que habla no s�lo de m�s habitantes en el distrito, sino tambi�n de nuevos intereses y expectativas para esta �poca. Hab�amos dicho que despu�s del golpe de Estado de 1930, en el que Uriburu era presidente de facto, y aqu� en nuestro partido el conservador Silvio Parodi era "Comisionado"; el colegio Angel D'Elia era obligado a cerrar sus puertas. Esto ocurr�a en 1932, tuvieron que pasar 10 a�os para que las volviera a abrir. Para el a�o 1941 Frente del Colegio Angel D' Ella (Foto Tomada del Album Cincuentenario) (fallecido ya A. D'Elia), personas cercanas al antiguo Instituto deciden reunirse bajo el nombre de "Agrupaci�n Cultural Angel D'Elia", con la intenci�n de reflotar la obra del recordado profesor. El 15 de marzo se inaugura el "Instituto de Segunda Ense�anza Angel D'Elia", funcionando en la calle Mitre 1155 de San Miguel. Al a�o siguiente pasa a su actual edificio de Sarmiento 1446. Para ese a�o un ex alumno del antiguo Instituto es ahora su rector: el profesor Elicio F. P�rez Diez. Tambi�n es nuevamente creada la Biblioteca Miguel Can� en 1942. Junto con el Partido, el Instituto sigue creciendo, incorporando cinco a�os m�s tarde, la Secci�n Comercial y en 1959 la Normal. La escuela Primaria se inaugura en 1964, en la casa que fuera residencia de uno de los primeros pobladores de San Miguel, Salvador Posse, en las calles Italia y Fraga. En el mismo a�o se crea el Profesorado de Educaci�n Preescolar. En el a�o 1943, el Instituto Angel D'Elia presta algunas de sus aulas para la que seria una de las instituciones educativas m�s Frente del Colegio Angel D' Ella (Foto Tomada del Album Cincuentenario) importantes de Gral. Sarmiento. Estamos hablando de la "Escuela de Artes y Oficios", que en agosto de ese a�o alquila un local, propiedad de Fernando Arricau y cinco a�os m�s tarde cambia su denominaci�n. Dicho local se encontraba en la esquina de las calles Mitre y Fraga. All�, comienza a llamarse "Escuela Industrial de la Naci�n de San Miguel''. Tras cuatro a�os de estudios se egresaba con el t�tulo de "Experto" en la especialidad que se cursara. Para principios de los a�os cincuenta, el Plan de estudios sufre un nuevo cambio; se establecen dos ciclos, el B�sico y el Superior, de tres a�os cada uno y el t�tulo es ahora de "T�cnico''. Su nombre vuelve a cambiar en 1961, ahora es "Escuela de Educaci�n T�cnica N� 1 de San Miguel" y ya cuenta con 828 alumnos. Diez a�os despu�s (m�s exactamente el 4 de mayo de 1971) recibe el nombre de "Jap�n", en un importante acto al que adem�s del Intendente Arturo Cardozo, asistieron el Ministro de la Embajada de Jap�n, el C�nsul y el agregado cultural de dicho pa�s. El aumento poblacional continuaba y las posibilidades de acceso a la educaci�n secundaria no eran iguales para todos. Es aqu� donde se hacia necesaria una respuesta por parte del Estado y -por aquellos a�os- �ste la daba. Luego de numerosas gestiones, por supuesto, el Poder Ejecutivo Nacional dict� con fecha 2/6/53 el Decreto 9623 para que se creara el Colegio Nacional de San Miguel y la Secci�n Comercial anexa. El acto de inauguraci�n se llev� a cabo en el lugar en el que iban a funcionar provisoriamente ambas escuelas, en la Escuela Industrial en Mitre y Fraga. Su primera directora fue la Sra. Guillermina Vieyra de D'Elia. Al a�o siguiente el establecimiento pas� a un edificio de la calle Arguero, actual sede del mismo. En el a�o 1956 se cre� el turno noche de la secci�n comercial. Expiraba el a�o 1957 y dicha secci�n se transforma en la Escuela Nacional de Comercio, funcionando en el mismo edificio. Con motivo de los 150 a�os del nacimiento de Domingo F. Sarmiento, una comisi�n de homenaje solicita que el Colegio Nacional y la Escuela de Comercio, lleven el nombre del maestro sanjuanino y el de su colaboradora, Juana Manso, respectivamente. Esta iniciativa, que surgi� conmemorando el natalicio de Sarmiento, se concret�, - quiz� por una cuesti�n de apego a la necrofilia que tenemos los argentinos - no un 15 de febrero, sino un 11 de setiembre, fecha de su muerte. As�, en 1962 ambos establecimientos son bautizados con sendos nombres y se descubren dos bustos, de Sarmiento y de JuanaManso, obras del escultor Felipe Sassone. La Sociedad de Fomento Gral. San Mart�n, de Bella Vista, se aboc� a la tarea de lograr la instalaci�n de un colegio oficial de ense�anza secundaria. El Ministerio de Cultura y Educaci�n de la Naci�n accede a este pedido y en 1971 se dispone la creaci�n del Colegio Nacional de Bella Vista. Funciona provisoriamente en la sede de dicha sociedad de fomento, en Brasil 349, hasta que al a�o ocupa el edificio donado por la municipalidad en la calle Bourel 555. En 1973 se le anexa la escuela comercial. Siete a�os mas tarde, para 1980, en plena dictadura; se le designa con el nombre de "Ing. Adolfo Sourdeaux". Presiden el acto el ministro de educaci�n, Juan IL Llerena Amadeo y el intendente Orlando Mussano. Ambos funcionarios de facto del "proceso". En Jos� C. Paz, la actividad privada en la educaci�n secundaria se anticip� al Estado. Una congregaci�n de hermanas franciscanas funda en 1958, en la calle Luis Viale 4406, el Instituto General San Mart�n. Comenz� funcionando con una sola divisi�n. Con el paso del tiempo cont� con bachillerato con orientaci�n docente, por la mariana y el ciclo comercial por la tarde, como as� tambi�n con educaci�n primaria. En el a�o 1962, egres� la primera promoci�n de maestros. Dos a�os despu�s otra instituci�n privada era creada, en la calle Altube 1339, el Instituto Jos� C. Paz. Fue fundado por las hermanas Mar�a, Ofelia y Esther Romano. El Instituto crece, se van agregando aulas y un primer piso. En 1969 se recibe la primera promoci�n de "maestros elementales", Para el colegio ser�a tambi�n, la �ltima, con este titulo. Pues ese a�o se elimin�, -por disposici�n del Ministerio- esta modalidad, en todos los colegios. Siguiendo con su ciclo de bachillerato y comercial, veinte a�os despu�s de su creaci�n se incorporan los profesorados de Historia, Matem�ticas y Geograf�a. Un a�o despu�s lo hace el profesorado en Educaci�n Preescolar. Reci�n a principios de la d�cada del '70 la escuela media p�blica hizo su aparici�n en Jos� C. Paz. En marzo de 1971 fue creada la Escuela Nacional de Comercio, que funcion� primeramente como un anexo del "Juana Manso" de San Miguel, siendo su primer director, el profesor Rodolfo J. Gonz�lez Soler. En 1974, se independiza como Escuela Nacional de Comercio de Jos� C. Paz. El club de Leones de esta ciudad, decide ceder la que era sede del Club Defensores de Jos� C. Paz, en las calles Gelly y Obes y Arias. Un a�o despu�s m�s exactamente el 21 de febrero de 1975 - el Ministerio de Educaci�n de la provincia, dispone la creaci�n de la Escuela T�cnica N� 1. Esto se debi�, en parte, a las gestiones de la Federaci�n de Entidades de Jos� C. Paz, que se comprometi� a edificar los talleres necesarios. Comenz� funcionando con dos divisiones en la calle Granaderos a Caballos 4150. Muchos otros establecimientos han tenido gran importancia en la historia y la educaci�n de lo que fue Gral. Sarmiento; mencionaremos algunos de ellos: Inst. A. Bunge, Educacional San Miguel, Colegio Don Jos� de San Mart�n, Don Jaime, San Jos�, Cristo Rey, Inst. Evang�lico, Escuela de Ense�anza Media N� 1 de los Polvorines, N� 3 de Tortuguitas N� 2 de Gran Bourg. Con los colegios que hemos elegido e inclusive los nombrados, llegamos a la d�cada de 1970. Treinta a�os pasaron desde que el Inst. Angel D'El�a luchaba por reiniciar su actividad en San Miguel, localidad, en la que la actividad privada se inici� despu�s de haber nacido los colegios estatales m�s importantes. Lo contrario sucedi� en Jos� C. Paz donde la presencia del estado fue posterior a la creaci�n de algunos establecimientos privados. La causa de esta diferencia, puede hallarse en la mayor importancia que ten�a la cabeza del distrito, San Miguel. Y este aspecto, el educativo, es s�lo uno de los tantos que mov�a a alzar su voz de protesta a los vecinos de Jos� C. Paz y otras localidades, al sentirse relegados por la vieja cabecera del partido. Dijimos que la poblaci�n crec�a, y tambi�n sus aspiraciones. La educaci�n primaria no colmaba las expectativas de, -sobre todo- los nuevos sectores medios (comerciantes, empleados p�blicos, etc.) que hab�an surgido con la experiencia peronista. Por su parte las clases m�s pudientes, pod�an seguir mandando sus hijos a colegios de la Capital Federal. Los colegios nacionales de San Miguel son creados en la d�cada del '50. En la d�cada siguiente, surgen, en su mayor�a, los establecimientos privados. Para fines de los '60, el viejo partido contaba con 34 instituciones de nivel medio, de las cuales s�lo 6 eran estatales: cinco nacionales y una provincial (en Polvorines) en la cual s�lo funcionaba el ciclo b�sico. En esta �poca el estado parece "desentenderse''. Reci�n va a retomar la creaci�n de establecimientos con mas �nfasis, a partir de la d�cada del '70. Una cuesti�n para el debate: ante tanta menci�n de lo estatal y lo privado, cabe una reflexi�n: �se puede hablar de "algo" totalmente privado en la Educaci�n? Tenemos por un lado que la educaci�n es una constante conquista social, algo que la sociedad siente como un derecho incuestionable. Con matices, por supuesto, pero no solamente perteneciente a peque�os sectores como a principios de siglo. Por otro lado, en su gran mayor�a, los establecimientos privados, surgieron, la mayor parte de las veces, con el aporte de la comunidad; se sostienen con la cuota de los almos y en muchos casos, obtienen subvenci�n estatal. En este terreno, lo privado se hace m�s borroso. Quiz� quienes m�s sienten la diferencia entre "estar en el estado o estar en un privado" sean los docentes. Por su parte el estado nunca dej� de tener influencia directa en la educaci�n. Para empezar, es quien dictamina -con mayor o menor grado de consenso- los pasos a seguir en esta materia. El estado crea escuelas; pero es tambi�n por su decisi�n, de no creadas, que da lugar a que la iniciativa "privada" prospere ante la demanda. ESCUELAS PRIMARIAS Hasta 1949 el partido contaba con 11 escuelas primarias, las que en su mayor�a hab�an sido fundadas en la ultima d�cada del siglo pasado y algunas en los primeros a�os de este siglo. Salvo dos colegios creados en 1926, hay un lapso entre 1910 y 1949 en el que no se registran fundaciones. Para pasar abruptamente en una sola d�cada -la del '50- a crearse 28 establecimientos oficiales de ense�anza primaria. Sin duda esto tiene una relaci�n directa con el aumento poblacional, fruto sobre todo, de la migraci�n in-tema. Y de un estado que en esa �-poca, creaba escuelas, en el sentido que habl�bamos anteriormente. A fines de los '60, tenemos 108 escuelas primarias en Gral. Sarmiento. En este nivel, la mayor�a es estatal -71, de las cuales 68 son provinciales. Esto, por supuesto tiene que ver con la obligatoriedad de la educaci�n primaria y de que sea el estado el encargado de brindar educaci�n p�blica y gratuita; derecho, que corresponde a todos los niveles de la educaci�n. En la actualidad, hay 48 escuelas oficiales en San Miguel, 47 en Jos� C. Paz, y 46 en Malvinas Argentinas. Desde aquellas primeras escuelas -con s�lo 36 alumnos en todo el partido- a esta realidad actual, pasando por el impresionante incremento poblacional, a partir de los a�os '50, hasta la actualidad; esperamos que los datos aqu� volcados, sirvan para tener un mejor panorama de nuestra historia local; y tambi�n, para reflexionar sobre nuestra educaci�n. La pasada, la presente y la futura.